2017部编人教版语文二年级上册《妈妈睡了》ppt课件
第一课时 　一、听儿歌导入新课 同学们，请先听一首歌。 看来学生都很喜欢这首歌，那歌中唱到了谁？ 妈妈 我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们每天都在观察自己的妈妈，现在就把你观察到的妈妈介绍给大家。 　二、初读课文，整体感知。 1、今天我们一起来学习，当妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 哄 先 闭 紧 润 蛋 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 　三、记忆字形，指导认读。 　四、指导学生会写生字 （1）出示我会写的8个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 哄 先 闭 脸 蛋 沉 发 窗 组词：欺哄、哄骗 部首：口 结构：左右结构 哄 组词：先后、先前 部首：儿 结构：上下结构 先 组词：闭气、封闭 部首：门 结构：上三包围结构 闭 组词：脸红、脸上 部首：月 结构：左右结构 脸 组词：脸蛋、蛋黄 部首：虫 结构：上下结构 蛋 组词：沉睡、沉重 部首：氵 结构：左右结构 沉 组词：发起、发现 部首：又 结构：单一结构 发 组词：窗帘、同窗 部首：穴 结构：上下结构 窗 四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 哄 先 闭 紧 润 蛋 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 　一、复习生字 　　二、理解过程，品味语言 这篇课文主要讲了什么事？ “我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现了“我”很爱妈妈和妈妈也很爱“我”。 默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？ 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 从课文哪些地方可以看出来呢？ 真美丽 好慈祥 好累 细节分析 睡梦中的妈妈真美丽。 妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。 睡梦中的妈妈好慈祥 妈妈在微微地笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听。 睡梦中的妈妈好累。 她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。 真美丽 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 看到 想到 唱歌谣 感悟 妈妈爱我，我爱妈妈 好慈祥 好累 微微地笑着 挂着笑意 讲故事 呼吸深沉，均匀 头发粘在额头上 累、乏 《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。 总结提升 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！ 　　 ——冰心《纸船—寄母亲》节选 拓展欣赏 微微张开　　　弯弯的（ 　　　　） 微微地笑 　　 弯弯的（　　　　 ） 微微渗出汗珠 弯弯的（ 　　　　） ………… 练习（照样子，填入合适的词） 微微张开　　　 弯弯的（眉毛） 微微地笑 　　　 弯弯的（月亮） 微微渗出汗珠 　 弯弯的（树梢） …… …… 微微地吹动 弯弯的小溪 你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？请大家给自己的妈妈写一封信，写下自己想说的话，然后把它送给妈妈。 拓展表达 布置作业 给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》