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2015秋北师大版语文二上《小马过河》ppt课件2
一匹 哗哗 为难 很浅 挡住 马棚 麦子 磨坊 淹死 很深 叹气 顺利 仔细 亲切 拦住 甩一甩 连蹦带跳 嗒嗒 究竟 没有 没过 1、妈妈所说的“别人” 指谁?他们是怎么说的?用“——”画出来。 2、从哪些句子可以看出小马光听别人说,自己不动脑筋?用“~~~”画出来。 学生字 你有没有像小马一样遇到过什么难题,你又是如何解决的呢? 启 示 * * * * * * 小马过河 我会读词语 méi mò 匹 哗 难 浅 没 深 叹 顺 利 读一读 棚 匹 麦 驮 磨 坊 挡 住 亲 切 试一试 péng pǐ mài tuó mò dǎng qiè shì 妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,不能了解河水究竟有多深。你去试一试,就会明白了。” 我会读课文 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。” “小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备趟过去。 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。 . . . . 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。 .. 模仿说句子 请用“连忙”说一句话! 原来,河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 句式训练: 因为小马既不像( ),也不像( ),所以他觉得河水既不像( ),也不像( )。 老牛那样高大 松鼠那样矮小 老牛说的那样浅 松鼠说的那样深 因为小马既不像( ),也不像( ),所以它觉得河水既不像( ),也不像( )。 老牛那样高大 松鼠那样矮小 老牛说的那样浅 松鼠说的那样深 句式训练 体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气: 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。” 突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!” (小马)他叹了口气,自言自语道:“唉!还是回家问问妈妈吧!” 想 象 :小马过了河,在回家的路上,又遇到了松鼠、老牛,小马和它们会说些什么呢?回到家里,见到妈妈,它又会说些什么呢? 带挡拦死 伴甩仔亲 写句子 认真阅读课文,把下面的句子写具体: 1、小马往 跑去。 2、小马驮着_________往________跑去。 3、小马驮着_________,_____地往_____跑去。 半袋麦子 磨坊 半袋麦子 飞快 磨坊 磨坊 我也敢试试 勇敢的孩子 大家都说冬冬胆子小。是啊,冬冬特别怕黑,晚上从来不敢出门。 一个闷热的晚上,冬冬在自己房间里做作业,姥姥在厨房里收拾东西。突然,厨房里“扑通”响了一声。冬冬赶忙跑过去,只见姥姥摔倒在地上,双眼紧闭,脸色煞白。冬冬吓坏了,可是爸爸、妈妈不在家! 怎么办?她立即给社区医院打电话,电话占线!冬冬顾不得多想,冲出家门,向社区医院跑去。外面下起雨来,天特别黑。风雨中,两侧楼房的灯光一闪一闪的,好像无数据大怪兽的眼睛。冬冬害怕极了,他不敢向两边看,拼命朝医院跑去。 医生随冬冬来到家里,姥姥得救了。爸爸、妈妈回来后,激动地抱起冬冬。 做什么事都要动脑筋,要去试一试才行。 * *