P鄂教版二年级上册《苏珊的帽子》PPT课件/P P 课文讲的是什么事？你觉得小苏珊是不幸的？还是幸运的？  自由读课文，找出自己认为体现苏珊不幸的语句，试着把自己的感受写在旁边。  苏珊小小的身体里竟长了肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，从中你体会到什么？应该怎样朗读？  什么叫残酷？为什么残酷？再读课文，结合课文内容和苏珊的心理来说。 ①得了绝症；  ②身体受到伤害；  ③光着头去上课，可能遭受同学们的冷眼和嘲笑，内心受到伤害。 可爱的小苏珊是多么的不幸，同学们，你忍心让她伤心难过吗？想办法帮帮她吧！　　         （畅所欲言谈想法。）老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？老师的办法仅仅是解决了苏珊的难题吗？  （老师用一顶顶漂亮的帽子以及对苏珊的“爱”为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。）  日子一天天过去了，苏珊后来怎样了？同学们忘了什么？为什么说似乎忘了？ 小结 （1）苏珊起初是不幸的，她身患绝症。 ①接受化学治疗出院后……　 ②更可怕的是……　　 ③还有…… ④鼓足勇气回到学校,可是……　 （2）可她却又是幸运的。            因为她有一位善良、真诚的老师,有一群关心帮助她的同学，是他们让小苏珊再次感受到生活的美好。         苏珊是幸运的，她得到了关心和爱护。生活中，还有什么需要我们的关爱呢？为什么？   （周围的一切：人，事，动物，花草，公共设施……）/P