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数学：相似三角形的性质及其应用公开课课件浙教版九年级上（共16张PPT）§44相似三角形的性质及其应用2浙教版九（上）笛卡尔说过:我所解决的每一个问题都将成为一个范例,以用于解决其他问题,这便是学习数学的真谛!如图有一路灯杆AB，小明在灯光下看到自己的影子DF，那么（1）在图中有相似三角形吗？如有，请写出（2）如果已知BD=3m,DF=1m,小明身高为16m,你能求得路灯杆的高吗？ABDFC感知例2如图，屋架跨度的一半OP=5m，高度OQ=225m，现要在屋顶上开一个天窗，天窗高度AC=120m，AB在水平位置。求AB的长度（结果保留3个有效数字）。新授CPBOQA例3数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法：方法一：如图，把镜子放在离树（AB）8M点E处，然后沿着直线BE后退到D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=28M，观察者目高CD=16M；C3数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法：方法二：如图，把长为240M的标杆CD直立在地面上，量出树的影长为280M，标