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展开与折叠（二）教学设计及说课稿
              ——北师大版七年级数学教学设计及说课
教学目标：
通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间观念，发展几何直觉。
教学重点：
通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，发展几何直觉。
教学难点：
空间观念的建立
教学准备：
[学生]   两个正方体，一把剪刀，透明胶带。
[教师]   反映“给定平面图形，能否折叠成一个正方体”的可交互性课件。以及正方体的十一种展开图。
教学过程：
一、复习：
设计意图：
明确正方体的有关概念，为后文建立空间与平面的对应关系做好铺垫。
正方体有    个面？    条棱.... ......