资源资源简介：

三年级《认识分数》教学设计
教学内容：教材第98－100页。
教学目标：
1、使学生初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成几份，每份是它的几分之一；能正确地读、写分数，知道分数各部分的名称。
2、使学生初步学会联系分数的含义，并借助直观手段比较几分之一的大小。
3、使学生在认识分数的活动中，进一步丰富数学活动的经验，培养观察、操作、思考和表达交流能力。
教师准备：多媒体flash课件
学生准备：一张长方形的纸、一张正方形的纸，三张圆片纸，作业纸。
教学过程：
一、情境导入
    课件出示开始场景，听机器猫主题曲：同学们，这首歌是哪个动画片里面的？
我们一起来欣赏一段动画片吧，看的时候请思考其中的数学问题。（课件播放动画片：大雄和小叮当争年糕）
二、分数读写方法及分数的产生
１、认识二分之一
师：他们为什么要吵
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