资源资源简介：

2《诗两首》
教材分析：
《诗两首》是鲁教版七年级下册第一单元第二篇文章，精选了两首有关战争的诗歌。田间的《假使我们不去打仗》以自问自答的方式揭示了不抵抗的后果，字字如鼓，催人奋进。胡昭《军帽底下的眼睛》刻画了战士和女性救护人员的形象，歌颂了中华儿女的爱国情怀。
教学时间：一课时
                        《假使我们不去打仗》
教学目标： 
知识与能力目标：了解田间“街头诗”的节奏特点，通过反复朗读，体会诗歌的战斗性和号召力。
过程与方法目标：学生反复诵读，教师点拨，领会诗歌的内容含义。
情感态度与价值观目标：领悟寓正于反的艺术手法。
教学重点：了解田间“街头诗”的节奏特点，通过反复朗读，体会诗歌的战斗性和号召力。
教学难点：领悟寓正于反的艺术手法。
教学方法：诵读、领会、点拨相结合。
教学时间：半课时
教学过程：
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