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教学内容：《EEC》英语第四册第二课，What’s the Matter?第二课时
教材分析：本课为新授课，内容与生活实际相联。患病时的表达用语常在现实生活中使用，运用多媒体，课件及设计一定的场景，激发语言的学习兴趣，最终达到综合运用语言的能力。
教学目标：1、知识目标：（1）能掌握What’s the matter？
                           You look sick.  I have a …等句子。
（2）掌握fever  cold  headache  toothache等词语。
         2、能力目标：听：能听懂患病时的表达用语
                    说：能说出自己所得病症 
读：能读出相应的患病用语。
写：能拼写出有关病症的单词
教学重点：掌握句型，进行拓展练习。
教学难点：能够在听到别人生病时说关心的话语.
一、 教学方法：本课运用任务型教学，情境教学相结合，学生在预备课中掌握了生词之后，在本节课中充分发挥学生学习英语的兴趣，将多媒体伸入教学中，在游戏的激发下，学习语言，练习对话，开放教学空间，组织和帮助学生提高综合语言运用的能力，从而感知所学内容，掌握其在生活中的重要性。
二、 学习方法：让学生通过多 ......