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牛津小学英语3B Unit 9 shopping第一课时 
一、 教材分析 
1、 教学目标 
（1）能听懂、会说日常交际用语：Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 
（2）能听懂、会说表示服饰的单词：a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. 
（3）学生在交流中，感到英语是有用的并乐于交流。 
2、 重点与难点 
教学重点： 
（1）能听懂、会说日常交际用语：Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 
（2）能听懂、会说表示服饰的单词：a vest, a tie, a hat, a cap, a belt. 
教学难点： 
能听懂、会说日常交际用语：Can I help you? What color? How much is it?以及相应的回答。 
 二、  教学方法 
首先，进行单词的集中教学。接着，进行句型的学习，同时在句型的学习中巩固与熟练单词。练习与句型的学习采取循序渐进的方式推进，直至最.... ......