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苏教版选修1《化学与生活》1
第三单元 生活垃圾的分类处理
第一课时  认识生活垃圾—生活垃圾的分类
教学目标
1、 知识与技能：认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。
2、 过程与方法：通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。
3、 情感态度与价值观：认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。
教学重点、难点：生活垃圾的分类及分类标志
【课前预习】课前1～2周布置调查课题：
1、 垃圾处理的原则、常用方法和利弊；
2、 我国垃圾处理的现状和问题；
3、 废旧电池的危害及解决途径；
4、 医疗垃圾的危害及处理方法；
5、 废弃塑料的危害、回收和再利用的途径、困难；
6、 垃圾资源化过程中所涉及到的化学知识；
7、 你能为垃圾资源化所作的工作；
8、 除了教科书中有关内容外，你所了解的有关垃圾资源化的信息。
【交流汇报】由于各个时期，各个地区的垃圾结构成份、产生量、处理利用方式是不尽相同的，因而，在垃圾分类的方法上也不尽相同。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。
【讲述】生活垃圾一般可分为三大类：
危险废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。
有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。