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1-1 走进神奇(1课时)
学习寄语：发现问题是有智慧的表现，正视问题是有勇气的表现，解决问题是有能力的表现
【学习目标】
1、通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。
2、通过生活中一些小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。
【学前准备】
1、在自然中
（1）自然现象中有很多神奇的现象，请看书上图1-1-----图1-7：并尝试回答相关问题。
（2）自然真美丽，真神奇。请同学们另外举出一些自然界的神奇现象来。（至少3个）
2、生活中
（1）在我们生活中也会呈现另一些神奇。看课本图1-8------图1-13：并尝试回答相关问题。
（2）学生举例：你在生活中又见到哪些神奇的现象？（至少3个）
【学习过程】
（一）交流预习情况：
1.展示预习成果：交流你的思考和疑惑。
2.讨论：通过预习，你想了解学习哪些知识：______________________
（二）知识深化探究：
1、在自然中
⑴浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来到哪里去？我们生活的地球在宇宙的什么地方？
⑵当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？                                 。
⑶天公“发怒”是怎么回事？
闪电与雷声是同时发生的，那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？
答：先           。因为       
雷雨过后为什么经常会出现彩虹？               。
⑷生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂，喷吐岩浆？