资源资源简介：

      教学目的：
    1.了解城市地域功能的形成原因、区位选择、景观特征、内部结构及发展趋势。
    2.通过城市地域功能分区认识城市在微观层次的区位选择规律，并用此来指导城市规划实践。
    教学重点：
    城市功能分区的成因，区位选择及其特点。
    教学方法：
    要运用门槛人口和中心地理论的相关知识加以分析，联系当地的城市功能区的特点等具体事例，达到理论与实践的统一。
    教学过程：
    城市中由于各种经济活动的需要而导致同类活动在空间上高度聚集，就形成了功能区，如住宅区、商业区、工业区等，各功能区之间并没有明确的界线，每种功能区以某种功能为主，并可能兼有其他功能。