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教学设想：
    在批阅学生作文的过程中，我发现，大多数学生作文只有粗线条的记叙，而忽视了典型的细节描写，文章的感情干巴巴的。在阅读《变形记》的过程中，我发现，此文最大的艺术特色就是荒诞而真实，而真实体现在具体而典型的细节描写中。于是，灵光一现，我决定从写作的角度来教学这篇《变形记》。
    对于这篇文章我是这样设计的：第一步，让学生带着问题阅读本文，师生一起弄清楚文本的情节、主题、人物形象等，这要花两节课的时间。第二步，赏析文本的艺术特色，。对于这点，我就是从细节描写的角度来审视的。
教学目标：
能力目标：1、掌握对文本的内容进行归概括整合的能力；
          2、提高赏析阅读文本的能力；
          3、写作中掌握适当地运用细节描写的能力。
知识目标：了解细节描写，掌握其类型以及作用。
德育目标：培养学生的审美能力，赏析本文的荒诞而真实的艺术特色。
教学重难点：了解作品中的细节，品味细节，运用细节。
学生情况：学生作文中缺乏真实性，缺乏真情实感，缺少典型的细节描写，
          缺乏深层次的解读文本的能力。
教学方法：点拨教学法和研讨教学法相结