资源资源简介：

［教学目的］ 
1.感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。 
2.把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特征。  
［教学重点］ 
1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 
2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 
［教学设想］ 
理解本文首先需要掌握文章的行文结构。此文结构最大的特点在于开篇立论，明确论述的原则，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又不失良机，随时比较，广引博征，使文章跌宕生姿，别具风采。