一切为了学生,用爱心照亮学生求学之路
护理系 张建华
在从事学生工作岗位上默默耕耘了二十个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到学生管理工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一位大师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”多年的工作实践,使我对学生工作怀有深厚的感情,积累了丰富的工作经验,更加深刻的理解“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的学生工作理念。我也以自己的实际行动,努力践行着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨,以“甘为人梯、勤勉奉献”的良好师德,感染和培育青年学生健康成长。
秉公处事,关爱学生
做为系党支部书记,原则性强,规章制度一直是我工作的依据、言行的准则,学生的评先、评优、奖、助学金的发放、专升本指标使用是学生工作的重要内容。受社会环境的影响,在这些工作的开展过程中,必然要面临一些人情和关系的“干扰”。我依然坚持原则的秉性不改。有一次,一位大学同学从外地赶来,想解决给侄女的“专升本”指标,我耐心给同学解释有关政策和学校的规定,使同学心服口服,并对我的工作表示理解和支持。我家住在市内,离学校较远,由于工作的原因,经常超时下班或者临时加班,回家吃饭没时间,从来没有以系里的名义在学校的商店、餐厅为自己签领一包烟或为个人私事签单。就在教师食堂随便吃点,或者就在校外小摊上买点吃的对付对付,这些虽是小事,但我知道,个人的小事往往成为集体的大事,作为和学生接触较多管理者,理应从小事做起,维护学校学生工作队伍的良好形象,就是维护学校的良好形象。
陶行知先生说过,“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心里去。”对学生“既严又爱、严中有爱、爱中有严”是我遵循的原则。我十分关心学生的学习和生活,经常到教室、到寝室,深入到学生中,去了解情况,掌握第一手资料,对每个学生的情况都做到心中有数,经常帮助学生解决困难,学生有什么难事也都愿意找我寻求帮助。07级学生刘华芳,来自农村,父亲07年冬天遭遇车祸不幸去世,又没有找到肇事车主得到赔偿。家里顶梁柱一下倒了,母亲是一个老实、本分、敦厚淳朴的农民,经济来源主要靠几亩田地的收入,家里上有老下有小,还要供应刘华芳的弟弟上学,家里特别困难。家庭的重大变数造成刘华芳心理压力较大,自卑感较重,一度产生了退学的念头。得知情况,我曾多次主动找她谈话,一方面鼓励她要意志坚强、振奋精神、自强不息,靠努力拼搏完成学业,为家人争气,为家乡争光;一方面尽自己的微薄之力在物资上给予帮助,暂时解决生活困难。在假期期间,主动给她联系勤工助学岗位,以减轻家庭负担,度过生活难关。事后刘华芳同学逐渐树立了对生活的信心和憧憬,学习更加勤奋、成绩非常优秀。她说,“难忘张书记为我所做的一切,他让我学会了如何更勇敢地面对困难、战胜困难!”多年来,像这样帮助过的学生还有许多许多,我苦口婆心、循循善诱教育的学生更是数不胜数。有爱才有真情,正是这样对学生发自内心的关爱,给予了学生成长、成才的力量,也使我赢得了学生的爱戴和尊重。
以校为家,甘于奉献
对工作,我一刻也不想耽误,对亲人他却欠债太多。结婚近20年来,一年之中能在家安安稳稳陪伴家人的日子很少很少,照顾孩子和老人的责任都落在了爱人肩上。好在能够得到妻子理解、支持,总是尽最大可能把家里的事安排好,细心照料80多岁的老母亲,悉心教育培养孩子。对工作太上心,组织上安排的任务就是我行动的指令,工作就是一切。2005年9月,我被学校党委任命为护理学系党支部书记。由于护理学系是个新成立的系,教师、教材、教学计划、管理机制等一切工作都是从零开始。万事开头难,加之建制不全,教学、学生管理、党务等工作只有我一个人承担。为此我把精力全部用到工作上,大部分工作日都是早上
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高中各年级课程推荐
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