自我定位,做好本职工作
外语系 王 欣
自1991年到黄淮学院工作以来,我一直负责外语系的教学管理工作。以自己的真心、热心、爱心投入到平凡的岗位中,默默无闻、无私奉献。工作中,我在各方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,坚持以大局为重、以教学管理为重、以为一线教师服务为重,团结同志、爱护学生、开拓创新、埋头苦干,热心为师生排忧解难。由于成绩突出,我连续多年被评为学校先进工作者,并在2006、2007年获“三育人”先进个人。现将主要成绩归纳为以下三项,向积极支持我的工作的领导和其他默默奉献的同仁做一个汇报。
一、积极工作、任劳任怨
1、当好教职工的服务管理人员。外语系现有学生1150人,教职工50余人,广大教师不仅负责英语专业的教学工作,同时还承担着全校大学英语的教学任务,老师们教学任务增加的同时,管理任务也随之增加,特别是大学英语试卷的印刷、分发、整理归档,任务量大、工作繁琐。每到学期初和学期末,我就把办公室当成临时的家,加班加点、夜以继日地连续工作。行动比语言更有说服力,我的这种工作精神不仅对青年教师形成了潜移默化的影响,而且还促进外语系形成了相互帮助、团结协作的工作作风,各项工作也达到了预期的效果。同时,为了让广大教师全身心投入到教学工作中,作为一名教学服务人员,不仅把为一线教师服务作为己任,更是感到无尚光荣,为下课教师提供一个干净的工作环境,我都不感到繁琐,我认为能让他们在一线教好每一节课,我的付出是值得的。
2、做好系领导的参谋和助手。作为一名合格的教学管理者,不但要按时完成学校、系交给的任务,更要从各方面辅助领导,使其提前了解教学方面的信息,为主管领导在决策时提供正确的信息。在07年的教务系统创建工作中,我主动承担工作任务,刚上的新系统以前没有接触过,需要边学习,边工作,看似一个简单的问题,却要花很长的时间来解决,需要反复操作。我为了尽快完成教务系统的创建工作,不分上下班,奔波南北两个校区,有时在机房一干就是十几个小时,由于长时间在电脑前伏案工作,休息不够,导致腰椎和颈椎旧病复发。在这种情况下,我仍旧带病坚持工作,从不叫苦叫累,经过我的不懈努力,如今教学管理已经步入规范化、科学化的轨道,各项工作一目了然,大大方便了系领导和老师的工作。
3、加班加点完成教学档案整理工作。2006年学校要求各系逐步完善教学档案材料。为全面做好这项工作,系领导将这个重任交给了我。面对千头万绪的繁重任务,我克服畏难情绪,带领办公室几位同志放弃节假日和休息时间,认真细化梳理,在领导的指导和同志们的配合下,用最短的时间整理、完善了教学档案,并对所有教学档案进行了分类存放,为今后教学文档的管理和规范奠定了基础。
二、心同事,热心助人
1、以一腔热忱的爱心关心青年教师的生活,帮助他们解决生活中遇到关的各种困难。近几年系里新进年轻教师较多,而且很多教师的籍贯都是外省。他们远离父母,刚踏入社会,适应工作需要一个过程,为了让他们留得住、安下心、出成果,我不仅在工作上关心、鼓励、支持他们,及时向系领导反映情况,发挥他们专业特长。更是从生活上关心他们,在工作之余经常和他们谈心,引导他们树立正确的人生观,帮助他们解决生活中的实际困难,把他们当自己的亲弟妹,尽自己最大努力为他们排忧解难。通过几年交往,他们已把我当作大姐,无论工作或生活都乐意找我帮忙当参谋,看到他们逐步成长,成为学院的教学骨干,我感动由衷的高兴和欣慰。
2、以一颗真挚的爱心呵护困难学生的成长,让她体会到来自学校和教师的援助。在学校工会举行的女教职工和女大学生结对子活动中,我的帮扶对象是06级英语本科班学生陈丹丹同学,当了解到陈丹丹生活在单亲家庭,母亲已经下岗,一、二年级的学费都是通过助学贷款交费,而第三、四年级的学
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高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
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高中专项突破课
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英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
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数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
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数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
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地理 | ||||
历史 | ||||
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
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地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
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物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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