感悟之一
学校领导管理理念:让学生、教师我、学校和谐可持续发展。
其一,此理念体现管理的科学性、实效性、人本性,该校能让老师、学生在自由、科学、和谐、高效的平台上发展。其优势是:
1.充分调动学生学习和教师工作的积极性、主动性,想学生之想,急学生之急,需教师之需。
2.努力用较低成本(这里的成本是指师、生的心理成本和体力成本)去获得最大化的教与学的效果。该校每周学生有三节体育课和一节音乐课,从高一到高三结束始终不变。他们口号是让学生和老师充分的睡好觉,以饱满的激情去学习、工作。
其二,此理念体现了师生和谐可持续发展性。
1.让工作成绩较优秀老师优先出去培养深造,以提高优秀教师学历层次。
2.着力培养学生良好学习习惯和生活习惯,发展自己的个性。该校班会都由班长、团支书联合主持。一次班会一个主题,讨论热烈,各抒已见。如以“我们学习时间在哪里”、“如何提高我们的学习效率”、“如何记笔记”等等为主题的班会,学生感到学习是自己的事,讨论发言真实、自然,自我教育的效果明显。
感悟之二
教师们和谐敬业,教研求真务实。他们从09年秋学期开始使用教学案,每份教学案都是备课组集体逐题审通过,而且是提前1~2周完成审定工作,教师批阅每一份教学案上作业。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
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