2、班主任应具备的思维能力。
--思维能力。辩证思维是观察、认识和分析事物的科学的思维方法。班主任要具有辩证的思维能力,一要有正确认识实际的能力,二要有理论思维的能力,三要变封闭型思维为开放型思维、变静态思维为动态思维、变单一型思维为系统型思维。
--分析能力。班主任要能将客观事物的整体分解为各个组成部分,或把整体事物的个别特征、个别方面区分出来。没有分析,各种现象就会模糊不清,迷离混沌。
--综合能力。班主任要把分析过的客观事物的各个组成部分,或把整体事物的各个属性结合成一个统一的整体,进行通盘考虑,以作出正确、全面决策。
--决断能力。班主任在复杂的条件中,要能抓住事物的本质,选取最佳方案,促使班级工作向最显著的方向发展。
--应变能力。班主任的应变能力是指能够审时度势,遇到突发事件不惊慌失措,能够沉着冷静,随机应变。
3、班主任应具备的组织能力。
--规划能力。班主任应在了解班级实际的基础上,规划好短期和中长期,并使目标分解为德智体美的具体内容。所定的计划,应切实可行。
--管理能力。在管理工作中,班主任应有计划、组织、协调、执行和控制能力。
--指挥能力。班主任应能运用带有强制性的推动力和非强制性的吸引力,影响学生的行为,使之齐心协力地去达到本班的目标。
--协调能力。班主任应能自觉和学生平等相处,公正评价他们的成败功过。应能巧妙地调节班团干部中的才能不同、性格不同、风格有异、思路不一的状况,做到优势互补,协调一致。
--社交能力。班主任应有较强的社交能力,与校内外同事及领导搞好关系。
三、提高情感的吸引力,是提高班主任威信的有效方法
班主任的威信与班主任的爱心和情感有很大的关系。班主任和学生的情感深,对学生的爱心重,则威信就高。从心理学的角度讲,人与人之间存在心理相容的问题是。班主任与学生也一样,没有一定的师生情谊,就难于建立良好的心理相容,也就难于使学生“亲其师,信其言,效其行”,从心理上唤起尊崇效应。班主任应从以下两个方面提高威信。
1、爱心。爱心是指班主任要尊重学生的人格,信任其言行,理解其追求,关心其生活和学习,帮助其提高觉悟,增强其克服困难的信心和勇气,明确其前进的方向,勉励其成长进步。班主任要时时处处站在学生的立场上考虑问题,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”。要用无私的、平等的、严与宽统一的师爱去亲近学生,感化学生,从而实现爱的效应--“罗森塔尔效应”。
2、情感。情感是指师生要能进行情感交流,要能平等、和谐地相处。它是沟通师生的纽带和桥梁,是点燃学生尊敬老师、热爱集体的火把,是巨大的潜能。班主任应体察学生,以情感的魅力,理解、信任、尊重学生,要通过各种形式,利用各种渠道与学生沟通,寻找情感交流契机,建立一种融洽的师生关系。
四、借助光环效应扩大自身的影响,是提高班主任威信的途径
所谓光环效应,是指一个人取得的成绩和出色的表现,对别人对其评价和心理认同的影响。一个学生早有所闻的德高望重的班主任,他的光环效应就大。学生往往未见其人,便先产生了信赖、推崇之感。为此,班主任要扎实工作,努力创造优异的,不断扩大自身的良好影响,获得好的评价。
五、优化提高班主任威信的环境,是提高班主任威信的坚强后盾
班主任威信的提高,与班主任所处的环境有很大的关系。如果班主任处在上级关心支持、同行团结协作、学生积极配合的良好环境中,其威信自然容易建立和提高。反之,班主任处在不够团结,甚至互相贬低、互相拆台的环境中,其威信的建立和提高就不那么容易了。综上所述,班主任威信的提高,主要取决于非权力因素中的人格、学识、能力、情感、声誉和环境。
高中各年级课程推荐
|
||||
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。