预定下午第三节与初二（2）班进行篮球比赛。体育老师已画好场地，正换球鞋，她是我聘任的本场比赛裁判。现在，一切就绪，我们相视一笑出了办公室，朝操场走去。

　　离下课还有5分钟，我见班长有些不安地向我走来。

　　“什么事？”我问。

　　“老师，我们不想打了。”他答。

　　他虽然1.60米的个头，但只不过是个不满13岁的孩子，听他这么一句我更觉他还只是个孩子。

　　我平和地问：“这什么？”

　　“我们怕，怕输，肯定会输得挺惨！”

　　“我知道。”我笑了，“输就输，有赢就有输，今天，我就是要你们拿出最大的勇气争个输，拼个输。”我的声音轻柔有力，又有讲课时那股威严庄重。

　　“老师，二（2）班有3名校队队员，凶得很呢。万一得不了分丢了面子怎么办？”班长仍忧心忡忡。

　　“那也没关系，打个秃子好长毛呀！”没等我说完，他笑了。

　　时间还有2分钟，我与班长进了教室，没想到士气竟然衰落到有几位同学失态地从位子上一跃而起，抢着说要取消比赛。我本能地灵光一闪，问了一个意想不到的问题：

　　“同学们，人会不会长生不老呢？”

　　“不会。”

　　“那么每个人肯定会死的，对吗？”

　　“对。”“当然！”“可这和比赛没有什么关系。”

　　“真没有关系？”我斩钉截铁地说：“有。既然每个人最后的结果都是死，为什么人类不一齐自杀，反而都在追求理想与幸福的生活呢？”

　　教室里静了下来，说话声没了，一双双眼睛忽然亮了。

　　“打！”不知谁激动地喊了一声。“打！重在参与，我们懂了，老师！”继而热烈的场面出现了，我让想参与球赛的同学举手，不料有半数以上的男生挥起了手臂，握紧了拳头……

　　球赛开始，双方难解难分，阵阵掌声、笑声、加油声此起彼伏。怯懦、忧虑与担心早已消失得无影无踪。比分以48:22结束。虽然因年龄悬殊输了比赛，但同学们很兴奋，因为比分比他们预料的高出许多！

　　回到教室，我及时表扬了孩子们，并把契诃夫的一句话写在黑板上：“有大狗，有小狗，但小狗不要因大狗的存在而惶惑。”我想，他们一定有不少人从比赛中懂得了这句话的哲理。

　　这件事过去一年了，常常引起我的沉思。未成年时，我们每个人几乎都有过类惧怕心理，在强大的对手面前不知所措，甚至因担心而失去拼搏的信心和勇气。这时，如果有老师及时正确地引导，指点迷津，却能从此得到人生的启迪，就会明白：我们的对手不是三头六臂的怪物，阻止我们向上攀登的也不是壑壁千仞的巨峰，而是自己心理上的屏障——怯懦。

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