让学生在爱的阳光下成长
鲁家联小   亓贯吉

我叫亓贯吉，今年48岁，大专学历，是鲁家联小的一名普通教师，从教二十多年来，始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业，正因为如此，我的教育教学成绩在办事处一直名列前茅。1997年被评为莱城区优秀教师，曾先后十几次被评为办事处优秀教师；2005—2007年教师考核中连续被评为优秀；在全国庆奥运作文大赛上获作文指导一等奖，我所撰写的论文也在2006年获全国一等奖。
古人云：亲其师，信其道。世界上没有无缘无故的爱，要让学生产生“亲”情，教师必须有爱的奉献。我从1992年起被调到团山小学。从那时，我一直从事艰苦的山区教育教学工作。我就认准了一个理：无论在哪里，从事教育教学工作，爱是教育永恒的主题，没有爱的教育，将是一池死水毫无生机。我坚信，教师诚挚的爱，可以赢得学生心头上进的火焰，可以除去学生心灵的自卑阴影，只要有爱，师生之间思想才能互相交流，互相包容，互相理解。教育是一项富有诗情画意的美丽工作，正基于这一点，我在教育教学工作中，始终把对学生爱的教育放在首位，让学生从小就受到爱的洗礼，产生仁慈和爱心，教育学生互相关爱，事事为他人着想，在爱的阳光下茁壮成长。
空洞的教育毫无意义，只有教师身体力行，才能影响学生，产生共鸣。为此，我每时每刻都在用爱的行为来影响学生。
亓明是一个学习成绩比较差的学生，班里的同学都歧视他，他自己也感自卑，破罐子破摔，对学习毫无兴趣，打架、捣乱成为家常便饭，然而我对他并没有放弃，用爱去感化他、教育他，在学习中，我让他和学习委员一桌，把他编排在学习成绩较好的一组内，让学习好的同学时刻帮助他，我也经常给他单独辅导，培养他的学习兴趣。在班内活动中，如竞选班干部组织辩论会、文艺活动、学生游戏等活动中有意识地让他参与，同时让同学们主动接近他，和他一起学习、一起游戏，由于我的多方努力，以爱为本的去进行教育，亓明同学不仅在学习成绩上有进步，在性格方面也发生很大变化，不再自卑，不再孤独，脸上充满了欢笑。
爱是无私的，爱的力量也是伟大的，在平时的教育教学工作中，我注重用爱的行为感染学生，塑造学生美好的心灵。记得有一次午休时，天正下着大雨，一个叫董林的学生突然腿脚痉挛，我当时非常害怕，我一边和他的家长联系，一边为他雇车，等家长到来时，我已雇好车，和家长一起冒雨到市医院为他看病。到了医院，我赶紧为他挂号，联系医生，等做完检查，看完病，这个学生的病情好转，我又冒雨雇车把他送回家。虽然我回到自己家中已经很晚，饥肠噜噜，但我的心里却非常高兴。因为我付出的爱必将深深地影响着我的学生。这虽然是平凡的事，但这些小事却在学生的心头打下了深深爱的烙印。
爱之于教育，犹如池塘之水，没有水的池塘不能称之为池塘，没有爱的教育，同样不能称为教育。我从教二十多年，爱始终贯穿于我的一言一行、一举一动，整个教育教学活动之中，老师只有真心爱学生才能赢得学生的真爱。我曾经教过这样一个孩子，由于父亲病故，家庭比较贫困，经常无笔无纸，甚至连吃饭的钱都不带，身上脏兮兮的，我作为班主任，并没有嫌弃他，而是经常给他爱的帮助。缺少纸笔我给他买，没有饭吃我帮他买饭，身上脏了我带他到附近村庄的浴室里洗澡，经常和他的家长座谈，谈孩子的学习，谈孩子的生活，帮孩子树立生活和学习的信心。老师的真爱深深地感动了他，他把老师比作自己的亲生父亲，在他的作文里曾写道“我虽然失去了父爱，但老师的爱却远远超越了父爱，抚平了我心灵的创伤，这种爱让我懂得了感恩，让我知道了怎样去爱别人，让我拥有一个健全的人格”。他现在虽然已经上了大学，但还经常给我来信，表示感恩。为此，我想到对学生进行爱的教育一定要实实在在，不能只挂在口头上。只有真真切切地付出，才会深深地影响学生，才能塑起学生爱的灵魂。让学生学会关爱，学会做人，养成健全的人格，激起学生对学习和生活的渴望，同时也会赢得学生的关爱，
二十多年的辛勤耕耘，二十多年的风雪雨霜，然而我无怨无悔，因为我把爱献给了学生，我的爱像一缕阳光，温暖着学生的心田，让他们在感受爱的同时，学会关爱别人。虽然我所做的是一件件平凡的小事，而这些小事却连接着千家万户，影响着一代一代的学生，关系着祖国的未来。在今后的教育教学工作中，我将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！

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