记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
  多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我本期的工作打算：

一、开学初期．

1、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，丰富同学们的课余生活。
 2、写日记
     要求学生每周写二篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

3、阅读摘抄。

为创建书香班级，我充分利用起我班多媒体的有利条件，每周阅读课上为孩子们展示二篇精心准备的文章，任选一篇摘抄并写下“要说的话”（读后感）。并且通过好文章指引孩子的行动，影响他们的一生，毕竟一本课本的容量是有限的。

二．创特色班级
   特色之一：明确育人的目的：爱心，善良，智慧，健康。
  我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有颗爱人的心，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计在班里开展了“我给爸爸妈妈写留言”，把孝心给父母：利用网络资源在校信通上给父母写话，让家长短时间知道他孩子在做什么。
特色之二：有较强的组织纪律性
  1．规范早读，中午，自习课的纪律
    早读：在老师来之前，读书内容，由课代表负责。
    中午：写作业，休息。由纪律委员负责。
    自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，当天值日班长、纪律委员管理。
  2 力争在升旗，做操和学校的各种活动中表现突出。
  3．狠抓课堂纪律，学生培养成良好的学习习惯。
    要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
    要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
    由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
    特色之三：注重小干部能力的培养和锻炼
     班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

我打算把自习课分给班干部，让他们组织讲题，听写，阅读。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
    至少开学才三天，我班的路队不用我在场，由体育委员和纪律委员负责从班里排着队伍到楼下站好等我。

 特色之四：注重师生的情感交流
    没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
    走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。