4.2实训感想体会

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是C语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。

历时5天的《C语言程序设计》已经结束了，在这5天编程的过程中感触颇多，实训编程的同时暴露出了许多我自身存在的问题，同时也对自身有了很大的提高。

首先，对我以前做题做事非常马虎的毛病有了很大的改进，通过在这5天编程的过程中的锻炼，我现在做题比以前仔细多了，会小心翼翼地去看每一个地方，会仔细地检查程序的每一个字母、标点。

其次，在5天编程的过程当中弥补了我许多知识上的缺陷，弄清楚了我不懂的地方和似是而非的地方，使我及时补上了欠缺。

再次，通过5天综合实训编程使我的知识形成了一个完整的框架结构，而不再是零散的知识个体，使我在使用时更加的方便。

第四，在5天的实习结束后，我对做完的习题检查比再是一切的走马观花，而是仔细核对、认真检查。

第五，通过天的实习改变了我做题时心烦气燥的习惯，现在做题可以平和静气的完成。

第六，通过天的实习我的自制能力更强了，基本完全可以控制自己，避免外界的干扰，安心地完成自己的工作。

总之，通过天的实习对我自身有了很大的提高。

第5章 流程图

5.1输出函数

i++
 
end
 
i<10
 
start
 
int i;

printf(“\n”);

printf(“学号 姓名 班级 年龄 高数

计算机 C语言 总分 平均分\n”);

i=0
 
printf(“%3s”,p->xh);printf(“%8s”,p->name);

printf(“%8s”,p->classes);printf(“%8d”,p->age);

printf(“%8d”,p->score[0]);printf(“%8d”,p->score[1]);

printf(“%8d”,p->score[2]);

printf(“%8d”,p->sum);printf(“%8.2f”,p->avg);printf(“\n”);

5.2输入函数

printf(“请输入第%d个学生的学号:”i+1);

scanf(“%s”,&p->xh);

printf(“请输入第%d个学生的姓名:”i+1);

scanf(“%s”,&p->name);

printf(“请输入第%d个学生的班级:”i+1);

scanf(“%s”,&p->classes);

printf(“请输入第%d个学生的年龄:”i+1);

scanf(“%d”,&p->age);

printf(“请输入第%d个学生的高数成绩:”i+1);

scanf(“%d”,&p->score[0]);

printf(“请输入第%d个学生的计算机成绩:”i+1);

scanf(“%d”,&p->score[1]);

printf(“请输入第%d个学生的C语言:”i+1);

scanf(“%d”,&p->score[2]);

i++,p++
 
output(q)
 
start
 
int i;

struct stu *q;

q=p;
 
i=0
 
i<10

start
 
int n;struct stu *q;

q=p;

printf(“请输入你要修改的学生的学号:”);

scanf(“%d”,&n);

printf(“请输入你要修改的学生的高数成绩:”);

scanf(“%d”,&(p+(n-1))->score[0]);

printf(“请输入你要修改的学生的计算机成绩:”);

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