那还是去年冬天的一个早晨,天降了一场大雪。为了使学生开心,也为了使学生有丰富的积累,我便带领学生走进田野,去观察、触摸、感受雪花,去堆雪人、打雪仗。田野里,大雪中,我和学生一起尽情地玩。然而,追逐中发生了意外———郝伟同学的一只球鞋底被人踩掉了。我赶紧解下围巾裹住他的脚,并请住在附近的学生回家拿鞋,我把他背回了教室。第二天,郝伟写的日记使我惊呆了。他说:“趴在您的背上,我感到无比的温暖,您对我多好啊!以前,我却总认为您偏心,从不关心我,就故意用不回答问题来和您做对。老师,我错了,我对不起您,请您原谅我的无知,我一定把优秀的成绩献给您!”
我不禁扪心自问:是他错了吗?自任教以来,我竟从没有单独和他谈过一次话,也从没有一次表扬过他;由于他上课很少举手,因此,回答问题也总是很少与他有缘。此时期,我才醒悟,一直以来我都忽略了他。每一位学生都同样渴望得到老师的关爱。我为自己的失误深感愧疚与不安。于是,我毅然找到了他,向他道歉,更向他致谢……
高中各年级课程推荐
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学期
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课程试听
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高一 |
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高中专项突破课
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高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
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数学(理) | ||||
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高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
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地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
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高考试题精讲
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数学(理) | |||
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