《以“军校共建”为特色的学校主题教育活动系列与研究》鉴定意见

（南京市教育科学研究所  刘永和）

 

南京市模范马路小学主持的《以“军校共建”为特色的学校主题教育活动系列与实践》系南京市教育科学“十五”规划课题。课题组很好地利用了社区部队良好的教育资源和学校优良的军校共建的传统，因地制宜地开展了行之有效的主题教育系列活动，取得了良好的效果。该课题研究具有如下几个特点：

一、挖掘社区资源。军队就是一所大学校，部队的教育资源是丰富多彩的，从物化的教育资源到文化的教育资源，都可以拿来为中小学所用。课题组特别强调学军风，强调用军风养校风。实现学校教育与社区教育的有机结合。

二、打造办学特色。模范马路小学具有优良的“军校共建”的传统，具有得天独厚的军队教育资源，通过开展以“军校共建”为特色的主题教育系列活动，把军风教育落在实处，从而形成良好的校风和班风，促进学校的发展，形成办学特色。

三、锻炼教师队伍。该课题有8个子课题，参加研究的教师40余人，而且子课题研究得非常扎实，成果丰富。通过课题研究，既培养了学生良好的行为习惯，也极大地锻炼了教师。

有几点建议：

一是修改课题题目。把课题修改为《开展以“军校共建”为特色的主题教育系列活动的实践研究》，或者改为《以“军风”养“校风”的实践研究》，因为原题目可能打印错误而不够通顺。

二是编制系列活动。本课题研究的重点就是要研究主题教育系列活动，建立系列活动的体系，探索系列活动发策略，研究系列活动的评价应该是课题组工作的重点。而总课题结题报告中没有，子课题报告中不详。
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