“性感”奇招真能集中学生学习的注意力？
                                  黄 行 福
据媒体报道，美国教育部门目前进行了一项大胆尝试：为了吸引、集中学生上课的注意力，所有男女教师均要求性感装束，让学生们大饱眼福之际，集中精力全身心地投入到课堂学习之中。
这真是一个非常大胆的举措，美国人真是敢作敢为。
他们的解释是：女教师应当穿着宽松低胸上衣，性感乳罩若隐若现，有一种呼之欲出的感觉，或者她们穿着紧身衬衫，让完美动感曲线尽现在学生眼底之中；男教师应当蓄着长发，穿着得体衬衫，尽可能地显现出男性的阳刚之美，让女生们在课堂上更加集中精力。
这样的打扮要是在咱们中国，那肯定会被认为是不合适宜，与教师的职业要求不一致，严重的，可能还要受处分。
现在，我们要弄明白的是：性感能不能让学生真能集中精力投入到学习当中。
我们知道，人的成长是有一个过程的，并不是从一开始就对异性感兴趣的，一定要在生理发育之时，才有了性的意识，才会对异性感兴趣。这就是说，在小学的低年级，孩子们还没有发育，他们还根本没有性意识，在他们的眼中，男女的差别，更多的是在看得见的身体部位，而不是“性”。
这就告诉我们：若以性感来吸引学生的眼球，至少在小学低年级是无效的。
那么，当孩子们发育之后，情况又会怎么样呢？可以比较肯定的说：性感，是吸引目光的重要方面。在人充分发育之后，性的意识就开始萌动，就开始注意异性了。对于异性的美，就特别关注。可以说，美国人正是利用了人的这种本能来对教育进行强化的。
当学生们在有了异性的吸引之后，是不是就一定会认真地上好课，搞好学习呢？这其实是两码事，不能把它们搅在一起。
当学生的眼光被异性老师所吸引后，就很有可能产生几种情形：一是目光仅仅盯着异性老师，甚至还有可能想入非非，想得天花烂醉，思想完全开了小差，学习被忘得一干二净，被抛到了九霄云外；二是爱屋及乌，由被老师所吸引而发展到喜爱老师所上的课，再发展到喜爱该老师所教的学科，最后在该学科领域有所成就；三是痴迷于某位性感教师，由喜欢发展到爱，到追求，问题就可能复杂了，还有可能产生不良的后果，诸如强奸、暴力等。
俗话说：“月里嫦娥爱年少。”年轻老师肯定比较受欢迎，特别是那些帅哥靓妹们，他们肯定会成为那些少男少女的心中所崇拜的老师。相反，一些年纪比较大的老师，就很可能在这方面不是年轻老师的对手，成为不那么受欢迎的老师。因为他们在性感方面，肯定不是年轻老师的对手，没有多大的优势。这就很可能意味着：老教师的课不那么受欢迎。当然，也不一定完全如此，毕竟还有那么一些老教师凭着他们的人格魅力，凭着他们的学识与才华，能够赢得学生的爱戴，但这毕竟只是少数。而且，如果一旦在着装方面开放，老师是否性感，就很有可能会成为学生选择老师的最为重要的标准。因为青少年学生，有时往往是凭着感觉走，凭着感觉作判断。性感的教师，由于悦人耳目，给人好的感觉，他们就可能会仅凭这一个因素决定取舍，会因为某位老师很性感而一好百好。这就有背于初衷了。
此外，学生是不是认真上课，进而能否搞好学习，取决于很多因素，老师是否性感，仅是其中的一个，而且还不是起决定性作用的因素。
另一方面，也是更重要的方面，我们知道，教学的魅力来自于教学自身，而不是教学之外。
美国的教育，有它成功的一面，但近年来，它的弊端也日益暴露，日益成为美国人焦虑的问题，由此所引发的校园问题也日益增多。比如校园暴力、逃学等等，让很多美国人都感到头痛。
其实，美国学校中的课堂教学，课堂气氛活跃，学生学得生动活泼，这是举世公认的，这是美国教育的长处，已经成为很多中国人心目中的理想模式。但这仅仅是问题的一个方面。另一方面，课堂上的过于松松垮垮，学生的过于随随便便，也造成了美国学生纪律观念极差，逃学现象比较严重。正是在这样的情况下，才有人出了“性感”着装的奇招。
实际上，在某些情况下，严格的纪律本身也是一种魅力。否则，就不会有那么多的人会怀念他们的军旅生涯了。
美国人向来都是以自由、平等而闻名于世的，认为严格的纪律体现的是一种支配与被支配的不自由、不平等关系。所以，他们从来就不会把课堂纪律作为保证学生搞好学习的手段，作为管理学生的有效措施。所以，他们也才有了“性感”着装的规定。
再说，喜新厌旧是人的天性，仅仅靠性感来吸引学生的目光，是否具有持久的吸引力也是很值得深思的问题。一个老师长时间的教一部分学生，如果仅仅靠性感来吸引学生，恐怕是难以持久的。“看厌了”恐怕也会成为一些人的习惯心理，“换口味”恐怕也就自然会成为一些学生的要求。
所以，“性感”大旗打得多久，我们将拭目以待。
作者单位：江西省南丰县付坊中学
邮政编码：344506

(

[返回上一页] [打 印]