浸没法是一种特殊的语言和内容融合的教学法。加拿大自1965年开始进行浸没法双语教学实验，现在，该方法已被公认炒是最成功的外语教学方法之一，它给外语教学界很多的启示，这些启示归纳起来主要有三点：

一、当外语教学与学科教学结合起来时，学习外语的效率要比孤立的、纯粹的学习语言的方式高，因为，只有学生通过自己亲自使用语言来实施真实的交际行为，才能使他们的语言学习产生良好效果。

二、能给学生提供广泛交流机会的教学方式对语言学习有益。

三、课程设计时要兼顾学科内容和语言形式。教师可循序渐进地提供可以让学生模仿的、比较复杂的语言，并设计一些需要学生使用比较复杂的语言才完成学习任务的课堂教学形式。