据日本《读卖新闻》的问卷调查，目前日本大学在运营上有以下七个方面的问题：学生学力下降；很多学生沟通能力低；大学的财政不稳定；和产业界的合作不充分；学生没精打采；大学等级排序下降；研究生编制不足。其中，对学生学力下降反映最强烈。据调查，学生学力下降主要表现为：逻辑思维能力差；数据分析能力低；缺乏积极发现问题、解决问题的欲望；基本的数学计算能力低；日本语的读解、表述能力低；英语水平差；社会及理科未修完的科目增加。

学生学力下降的主要原因，一般被认为是由于“18岁人口减少、入学率上升”和“入学容易、考试竞争趋缓”造成的。为继续生存下去，必须建设有魅力的大学。为此，许多大学实施了“促进与海外大学在教育和研究方面进行交流与合作的政策”，还广泛采取了“开展地域团体之间的交流”、“引进学生对授课的评价制度”、“改进授课方法及教学内容”、“积极将IT技术应用于教育”等对策。有少数学校还实行“聘用外国专家”、“教员、研究人员任期制”等制度。多数学校认为，今后需要重视的是“改革授课方法和内容”。