加强大学参与国际合作与交流的宏观规划和战略研究，同时完善课程设置和教学环节，是加拿大大学加强国际合作与交流的重要举措。根据加拿大大学与学院协会2000年3月的调查结果，全加66%的大学管理层已将国际合作与交流情况列入年度工作报告，84%的大学已将国际合作与交流列入大学发展的长期规划之中，该规划详细列出了大学进行国际合作与交流的机制、目标、战略以及可能产生的效果等。在制定年度财政预算时，更是给予国际合作与交流以更大的额度。

在突出大学国际交流处中心作用的同时，加拿大大学加强国际合作人力资源的开发。是否具有国际交流或跨文化交流经验，已经成为加拿大大学雇佣新教师的明确条件之一。同时大学教师可以利用职业发展基金、信息技术、校际交流协议等项目将他们的专业学术活动与国际领域的学术活动结合起来，互通信息，交流学术经验，不断改进和更新大学的课程设置和教学大纲，使之与当前国际的最新发展同步等。总之，加拿大大学通过自上而下加强行政管理和自下而上改进教学内容，把加拿大高等教育全面推向国际市场，鼓励高校积极参与国际学术交流活动，取得了一些成功经验。

《中国教育报》2002年1月26日第4版