(35)读了三年了。
    (36)洗了五件了。
    (34)说的是气象方面的量变，这当然是一种广义的“量”。(35─36)中的数量词表示狭义的量。不管怎样
，“了”所表示的量变都是可观的，值得提醒受话人注意的。因此，“了”前的数量词总是表示主观量的：如
果说的是量的增加，则表示主观大量；如果说的是量的减少，则表示主观小量。能表示量的减少的动词，只有
“有”、“剩”、“余下”等少数几个。别的动词，都是随着动作持续或反复时间的延长，所涉及的量越来越
大的，所以我们看到语气助词“了”前的数量词一般是表示主观大量的。
    “有”跟“剩”还有不同。“有”既可表示量的减少，如例(31)，也可表示量的增加，如：
    (37) 都有＇五个了。
    “有点儿”是表小量的，可是在下面带语气助词“了”的句子里，与其说是表示量变，不如说是表示质变
：
    (38)我有点喜欢他了。
    (39)他有点儿不高兴了。
    2.6大多数北方方言都有儿化现象，指小是儿化的语义作用之一。就北京话来说，数量词儿化时一般指主
观小量，决不会指主观大量。例如：
    (40)他才＇七岁儿。
    (41)也就＇四五里儿路吧。
    不能说：
    (42)*他都七岁儿了。
    (43)*四五里儿路太远了！
    有些方言虽然没有儿化现象，但有跟“—儿”的语法、语义作用相当的语缀，如赣方言的“—子”、“—
崽”、“—基”等等。在赣方言里，凡主观大量一律不用这类后缀。凡主观小量一律得加这类后缀。例如，笔
者所讲的丰城话，主观小量加“基”。比较：
    (44a)三＇日（主观大量）
    (44b)＇三日基（主观小量）
    (45a)五＇斤也似（主观大量）
    (45b)＇五斤基（主观小量）
    (46a)七八＇块钱（主观大量）
    (46b)＇七八块基钱（主观小量）
    叁
    3.1副词“就”、“才”、“都”跟主观量的关系比较复杂，为了说明这个问题，我们先引入语义指向的
概念。
    从语法上说，副词都是修饰谓词性成分的。但在语义上，副词可能指向谓词性成分，也可能指向名词性成
分。以下例(47─49)和(50─52)分别表明这两种情况：(4)
    (47)敌人彻底失败了。
    (48)我们一直在考虑这个问题。
    (49)我就不去！看你把我怎么样。
    (50)大家都来了。
    (51)你都看了哪些书啊？
    (52)他只关心自已的事儿。
    副词在语义上指向名词性成分时，可能是指向其前边的名词性成分，如(50)中的“都”指向“大家”。也
可能是指向其后边的名词性成分，如(51)中的“都”指向“哪些书”，(52)中的“只”指向“自已的事儿”。
我们把前一种情况称为前指，后一种情况称为后指。例(50─52)的前指、后指都是关于范围的。
    3.2.副词“就”、“才”、“都”在语义上的共同特点是既可以前指，也可以后指。在形式上，用于前指
时，句重音在副词之前；用于后指时，句重音在副词之后（“就”本身也可重读以表示后指）。下面就用前指
、后指、客观量和主观量等语义概念对“就”、“才”、“都”的用法作具体的分析。
    3.3.“就”不管用于前指还是后指，都是帮助表示主观小量的。用于前指的例子，如：
    (53)＇三本就够了。
    (54)＇六岁就上学了。
    (55)有＇两个人就能把它抬起来。
    用于后指的例子，如：
    (56)＇就剩这三本了。
    (57)就写了＇五页。
    (58)就＇五瓶儿。
    马真先生认为，“如果‘就’前的成分是重音所在，而‘就’之后（包括‘就’在内）无重音，那一定是
言多。”(5)例子是：
    ＇他们就十个人。
    这个例子中的“十个人”确实是言多，但照我们看来并不是主观大量，因为它没有句重音。再分析一些相
似的例子：
    (59)他们＇一个小组就十个人。
    (60)＇两个人就喝了五瓶汽水。
    (61)＇五岁的孩子就能认两百多字。
    这三例“就”的前后都有数量词，但重音都在“就”之前，也就是说，“就”在这几例中是前指的，前指
的“就”的作用只是表示其前边的数量词是主观小量，至少它后边的数量词言多，那是由于前后对比而显示出
来的，不是“就”直接确定的。“＇他们就十个人”中，带重音的成分不是含数量词的体词性短语，按我们

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