资源导航
教学内容
人教社九年义务教育六年制小学数学教科书第四册第50页例9、例10、第50页上的“做一做”和练习十四第1、2题。
教学目标
1使学生学会几百几十加十(进位的)和几百几十减几(退位的)口算方法。
2通过尝试练习，进一步提高学生的口算能力。
教具准备
教师准备写有几百几十加(减)几十、几百的卡片若干张。
教学过程
一、导入新课
教师出示口算卡片，抢答。
540+30= 550-30= 690-40= 870-50= 280+700= 470+300=
600+290= 140+40= 370-200= 980-500= 60+320= 860-50=
1学生抢答后，指名说出540+30的计算过程，860-50的计算过程。
2教师把540+30、860-50改成540+80，860-80再引导学生分析，这两道题与以前学习的 题有什么不同，然后以旧引新，揭示课题“几百几十的加减法(2)”(板书)
二、自学课本
自学课本前向学生提出要求，看完课本后，回答：1320+90应该先算什么?再算什么?2 360-70从60里面减去70不够减怎么办?
三、尝试观察，得出结论
学生试做尝试题：540+80、860-80
通过观察，尝试，归纳出“几百几十的加减法”(进位)、(退位)的计算方法。
四、游戏练习，巩固知识
1抢答游戏：例9、例10后面“做一做”中的题目。
2找不同算法游戏：540+80860-80
教师：我们今天学习的口算几百几十加减几十，而且是要进位或者要退位的，你们再想想，像这样的题还有别的口算方法吗?
鼓励学生大胆说出自己的想法，然后教师归纳小结。
五、课堂小结，概括提要。
教师归纳小结不同的计算方法。
六、课堂作业：
教科书第51页练习十四第1—2题。
京山县宋河镇小
|
高中各年级课程推荐
|
||||
|
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
| 高一 |
高一（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲） | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
|
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学（理） | ||||
| 数学拔高（理） | ||||
| 数学（文） | ||||
| 数学拔高（文） | ||||
| 物理 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲）（理） | ||||
| 数学（期末串讲）（文） | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 生物（二） | ||||
| 生物（三） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
|
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
|
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
|
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（理） | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（文） | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。
