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一、挖掘不透 难化能力
有些学生知识不能说没有掌握,教材也看了多遍,可就是找不到解题思路的突破口,究其原因,多是由于对知识的理解停留于教材字面,对知识的深度和广度挖掘不透,使所学的知识不活,知识难以转化为能力。
例 有机物①CH2OH(CHOH)4CHO ②CH3CH2CH2OH ③CH2=CHCH2OH ④ CH2=CHCOOCH3 ⑤CH2=CHCOOH中既能发生加成反应、酯化反应,又能发生氧化反应的是 ( )
A、③⑤ B、①③⑤ C、②④ D、①③
误解(1)认为C=C才能发生加成反应,答:A;(2)认为只有—CHO和—CH2OH才能发生氧化反应,答:D
分析:错因,对有机物发生加成反应、氧化反应的理解停留在教材的字面上,对其规律挖掘不透。正确思路:能发生加成反应的有机物有:①含C=C的有机物;②含C C的有机物;③含苯环的有机物;④含—CHO的有机物;⑤含—CO—(酮类)的有机物。能发生氧化反应的有机物很多(燃烧也属于有机物的氧化反应)。综上所述,答案为B。
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