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>更新时间：2010-09-22 16:52:12 |
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| 简 介 |
一、开眼看世界
1．背景：
（1）晚清中国封建统治危机四伏
（2）欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张；英国发动鸦片战争,民族危机加深
（3）鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想
2．代表人物及阶级：林则徐、魏源；地主阶级。
3．主张：“师夷长技以制夷”。
4．评价：（1）对当时的知识界冲破封建思想的牢笼、解放思想、向西方学习起了重要作用。（2）但他们的思想主张并没有真正实施。
二．中学为体、西学为用
1．背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的局面。
（1）内忧：太平天国起义和捻军起义
（2）外患：外国经济侵略的加剧和列强对中国的侵略，如沙俄侵占中国北方150多万平方公里的领土
2．代表人物及阶级：奕䜣、曾国藩、李鸿章、张之洞；地主阶级洋务派。
3．主张：“中学为体、西学为用”；师夷长技以自强”。
4．评价：（1）客观上促使了中国近代思想的解放。（2）为西学在中国的广泛传播奠定基础。（3）甲午中日战争的失败，使洋务派“自强”“求富”的迷梦彻底破灭，说明洋务派“中学为体、西学为用”的思想行不通。
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