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>更新时间:2010-08-30 22:10:34 |
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简 介 |
1.(2010年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________ _________________________________________________________ 【解析】 将短句变为长句,第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句,因此我们基本 可以判定①是主干句。第二步是把其余短句转化为短语,如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉”,③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉”,④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》”,⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉”。第三步就是将这些短语加入到主干句中,这些短语都是修饰限制“贾宝玉”的,做的都是“贾宝玉”的定语,在加入主干句时要注意这些定语的次序,使其 顺序恰当,合情合理。 【答案】 示例:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗 着封建伦理的贵族公子。 2.按照要求,将下列词语或短语组成句子,不能增删词语。 中山大学文科楼 主题 在 “诗词格律及吟诵” 陈永正教授 的 举行 是 讲座 强调内容:_______________________ 强调人物:________________________ 【答案】 (强调内容:)陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵”。 (强调人物:)在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的是陈 永正教授。(或:是陈永正教授在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的。)
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