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>更新时间：2009-09-24 23:27:49 |
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| 简 介 |
考点精析
知识结构和重点
《全日制义务教育语文课程标准》中规定了8种常见的修辞格：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，要能够明辨其特点，在语言交际的过程中灵活恰当地运用，特别是要注意各种修辞格的表达作用。
1．比喻 比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。它分为明喻、暗喻和借喻三种。一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。比喻有如下的作用：（1）用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染，可以使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象。（2）用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述，可以帮助人们深入理解。也可以使语言简练、明快、形象。
2．拟人 就是赋予事物以人格化的特征，把物当作人来写的一种修辞方法。拟人具有思想的活跃性，能使读者展开想像的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。正确运用拟人，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。
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