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【考向储备】 本单元历年来都是高考考查的重点，经常以图表型形式出现，设问体现了对问题考查的整体性，一般有三个方面的具体要求：（１）是什么（反映了什么现象和问题，需要经综合分析后归纳得出结论）；（２）为什么（为什么要提高经济效益或者为什么采取改革措施）；（３）怎么样（要求结合提供的具体事例或材料， 提出有针对性的建议或措施，培养学生的参与意识和运用理论解决实际问题的能力）。可见，本课知识内容既是全部经济常识的重点，又是难点，它与价值规律作用、所有制结构、 国有企业改革、分配制度、三大产业的结构调整等都有密切联系