一轮资料资源简介：

1.回归教材，掌握处理试题新信息的能力。高考很少直截了当考查细胞器的知识，而是设置新情境、新问题，考纲中也明确了命题中新情境新知识的现学现用，相对淡化对纯识记内容的考查，如考线粒体，就会设置：线粒体的DNA受损伤——线粒体功能下降——能量供应受影响——主动运输方式受影响。考核糖体，就会设置：黄曲霉（或药物）——核糖体从内质网脱落——合成蛋白功能下降等。所以不管怎么变，基础知识是要牢牢掌握的。