一轮资料资源简介：

1．该部分内容知识点间的联系密切，教师在引领学生复习时需注意：
      (1)注重知识的分析与比较：如DNA的复制与转录、基因与DNA的区别联系、基因如何指导蛋白质的合成等。
      (2)构建知识网络：教师可以以“DNA——基因——遗传信息”为主线，将DNA的结构成分、特点，基因、DNA、染色体、蛋白质与生物性状的关系进行总结归纳，将零碎的知识条理化，以便于学生记忆。