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 【单元特征】
 通过对2009年各地高考试题的分析可以看出，本课中党的性质、地位、作用，党的领导方式，党的建设，人民政协的性质、职能在高考中所占比重较大，有时也会涉及政党的性质和政党制度。其中比较稳定的考点是党的性质、地位、作用以及党的领导方式和党的建设。
    从这几年高考的命题方式来看，这部分既有大量的选择题，也有大量的非选择题。一般在党的理论有重大突破、党有比较重大的活动或者是具有特定意义的年份时，非选择题出现的概率比较大，甚至是单独作为大题出现。一般出现非选择题时，对选择题的考查相对就会减少。通常情况下，非选择题中对政党知识的考查多以两种方式出现：(1)以经济或社会领域的社会热点问题或重大成就为背景，结合经济、哲学或其他政治知识(主要是国家的有关知识)进行考查；(2)对于党的理论上的重大突破，从哲学和政党知识角度分别进行考查，如果是经济领域的理论突破也会结合经济常识。在实行综合考试的地区，选择题中也有这种趋向。在选择题中，题目的背景材料多选用党的领导人的重要讲话、党的会议决议或者是党的某项活动(多是体现当年党的工作重点的活动)。
根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2010年的命题重点如下：
    1．中国共产党第十七次全国代表大会第四次会议在2009年10月的召开，其中的最新精神需要特别关注；要注意党的建设。
    2．党在应对金融危机、推进建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、发展中国特色社会主义等方面应发挥什么作用。
    3．我们党在制定和实施政策上更加关注民生，注重维护社会公平，切实解决关系人民切身利益的上学、就业、看病等问题。
4．我党驾驭社会主义市场经济的能力在不断提高