一、逻辑推理法

    根据生物学的相关原理和规律，进行分析推理得出结论。
    例１  将用放射性同位素标记的物质注入到金丝雀体内，经检测，在新细胞的细胞核中有较强的放射性。则注入的物质最可能是
    Ａ．脱氧核苷酸    Ｂ．脱氧核糖核酸
    Ｃ．氨基酸        Ｄ．核糖核酸
    分析  将放射性物质注射后，首先是进入细胞的内环境，只有小分子物质才能通过细胞膜和核膜。氨基酸和核糖核酸主要分布在细胞质中，在细胞核中只会有少量出现，所以在细胞核中有较强放射性的物质只能是脱氧核糖核酸的基本组成单位。选Ａ。

（祥见《高中生》杂志05年4期上半月刊学习辅导）

    二、找关键点法
    此法主要是找准信息的“突破口”，即“关键点”。运用此法，往往可以化繁为简，化难为易，从而达到快速、准确答题的目的。
    例２  有一个多肽分子为Ｃ５５ Ｈ７０ Ｏ１９Ｎ１０ ，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：谷氨酸（Ｃ５Ｈ９ Ｏ４Ｎ）、苯丙氨酸（Ｃ ９ Ｈ １１ Ｏ２ Ｎ）、甘氨酸（Ｃ２ Ｈ５ Ｏ２ Ｎ）和丙氨酸（Ｃ３Ｈ７Ｏ２Ｎ ） 。一分子该多肽完全水解共需要多少个水分子？
    Ａ．７个    Ｂ．８个    Ｃ．９个    Ｄ．１０个
    分析  此题的常规解法是分别设四种氨基酸分子的个数为ｘ、ｙ、ｚ、ｗ，然后根据原子守恒列方程组求解。然而，我们发现每个氨基酸分子中都只有一个Ｎ原子，一个多肽中有１０个Ｎ原子，可知该多肽由１０个氨基酸分子脱水缩合而成，并且知道一条肽链完全水解成氨基酸所需水分子数比氨基酸分子数少１。选Ｃ。（祥见《高中生》杂志05年4期上半月刊学习辅导）

    三、等价法

    有些题由于情境比较陌生或内容繁琐，需通过思维转换，将题中信息转化为自己比较熟悉的等价形式，从而化陌生为熟悉，化难为易。此法适用于规律类和图表类选择题。
    例３  图１表示某细胞在进行生命活动前后几种生物膜面积的变化情况，此过程最可能与下列哪种物质有关（图祥见《高中生》杂志05年4期上半月刊学习辅导）
    Ａ．呼吸氧化酶       Ｂ．性激素 
    Ｃ．辅酶Ⅱ           Ｄ．胃蛋白酶原
    分析  经分析后，不难发现上述几种膜面积的变化反映了生物膜在结构和功能上的联系，而且此过程产生的物质要分泌到细胞外面去，非常类似于分泌蛋白的产生过程。所以我们可以将题干等价转化为“下列属于分泌蛋白的是”。选项中只有胃蛋白酶原是分泌蛋白。选Ｄ。

    四、经验法

    就是运用学习中不断总结和归纳所获得的规律和方法来避免繁杂计算，以求准确、快速解题。
（祥见《高中生》杂志05年4期上半月刊学习辅导）