为何近年多有中学生自杀事件发生？他们面临那些心理和社会压力？这些事件反映了什么社会现象？给人们什么警示？据记者统计和分析，中学生心中有“十座大山”。

　  家庭离异学生烦恼多

　　据统计，自杀的孩子，多数来自不和睦家庭和单亲家庭，缺少关爱让孩子的心灵变得极其脆弱。

　　哈市南岗区某小学的小强(化名)从五岁开始，就因父母的离异没有享受过父爱。而他长得特别像父亲，每次母亲一不高兴就骂他：“狼崽子，和你爸爸一样没良心……”一天，他在学校无意间打伤了一位同学，当他看着被打的同学敲开他家的门时，他知道晚上又要挨打了，于是他从2楼的楼道窗户上跳了下去，摔成“脑震荡”。

　  期望过高孩子难承受

　　望子成龙是一些家长的通病，他们往往不顾孩子的具体情况制定了过高的标准，导致孩子出现逆反心理。

　　在家中他们感受不到亲情和温暖，使孩子在成长过程中受到刺激，产生恐惧、不安全感等病态心理。6月，哈市道里区一名14岁男孩，因父母对他管制太严，喝农药自杀。

　  过分溺爱轻生成砝码

　　家长过分溺爱孩子，使孩子时时有优越感，稍不顺心就拿生死当砝码，有因为父母不让玩游戏机而轻生的，也有因为没得到自己想要的礼物而轻生的。这其实都是不拿生命当回事儿的变态心理。

　　巴彦县的蛟蛟就因为父母对他要买手机的要求没予理睬，15岁的他竟给父母留下遗书以死相逼，幸亏被同学的父母发现，送他回到家中。

　  开家长会学生就发慌

　　“家长会”是学校与学生家长沟通的桥梁，但很多学生却非常惧怕老师在这种场合与家长见面，因不知老师是否会在家长会上让自己的父母出丑，那些考试成绩不理想的学生，竟把家长会和死亡划上了等号。

　　7月18日，哈市某小学三年级学生在父亲去开家长会时，因怀疑考试成绩不理想，在家中用练舞蹈的绳套结束了自己如花般的生命，给学校、给亲人留下了永远的伤痛和遗憾。

  　老师责骂学生没脸活

　　从学生自杀的具体事例中我们可以看到，造成学生失意、抑郁甚至痛苦的来源首先是老师。十几岁的青少年，心理发育还不成熟，老师一句“你太笨了，怎么教都不会”、“你是不是智商有问题”等，都会给孩子带来无形的精神压力。哈市道里区某中学初一学生王某，就因老师的一句“笨蛋”就选择了割腕自杀。

  　体罚学生身伤心更伤

　　“课文背不下来就责骂，腿没伸直就打骨折，骂人就罚吃屎……”老师非打即骂罚吃屎的行为，不但伤了孩子的身体，也伤了孩子的心，最让孩子难以承受。

　　在鸡西某小学，教师因为孩子骂人就罚吃屎；一体育老师因为孩子腿没伸直就一脚把孩子的腿踹成骨折。一位家长打来电话称，就因孩子课文没背下来，一私立小学的老师竟当众打了孩子。

  　校园暴力有学不敢上

　　“他抢我的钱，我不敢上学。他到家里吓我，我被吓得不想活……”

　　“校园小霸王”收取保护费，轻则搜身重则挨打，这在校园已不再是什么新鲜事，正是这些所谓的“孩子王”竟让一些软弱的孩子不想上学，甚至觉得没法活下去。

　　在哈市道里区一小学就读的洋洋性格内向，就因同学总向他要钱还经常欺负他，他不敢告诉父母和老师，最后想到死，在他写遗书时被母亲发现。

  　互相攀比心理变自卑

　　来自贫困家庭的学生，与来自富裕家庭的孩子在消费方式、消费观念方面的攀比，也易使贫困学生产生心理失衡和压力，在受到挫折时，产生轻生的念头。

　　刚刚进入大学校园一年的李刚(化名)，从贫穷的家乡来到哈市某重点高校就读，在被骂了几次“土里吧叽”之后，产生了自卑心理。一次，因为买不起一台CD机他竟要跳楼，幸好被同学拉住。

  　遭受挫折承受能力差

　　“就因考试没及格就自杀，就因和同桌吵架了就轻生……”

　　缺少挫折教育是现代孩子的通病，特别是独生子女，因为从小就过着“惟我独尊”的日子，他们经不起任何打击，甚至“一挫就折”。在大庆一小学，叫鹏鹏的小学生就因为同桌占了他的地方，又和女同学嘲笑了他，就用铅笔刀划伤了自己的手腕。

  　为情所困早恋把心伤

　　一些中学生因为过早陷入恋爱的漩涡，因思想的不成熟遇到不如意，便以死示威。哈市动力区某中学李某，因“男朋友”又认了一位“妹妹”，为挽留这份早恋之情，她吞服了安眠药。