事件

    学习压力大 钻进快行货车中自杀

    千军万马过独木桥的残酷竞争对孩子年幼心灵的折磨再次凸显。26日上午10时，在长沙市火车东站货物调度室北110米处，一名18岁的高三学生因感觉学习压力过大，一时想不开竟钻进了快速行驶的货运列车，当即身亡。专家提醒，学校和家庭应给孩子减压，并多给予关怀。而孩子若不能承受压力之重，应及时向心理专家咨询。

    18岁少年一头钻进快行货车中

    红网3月26日讯（潇湘晨报记者龙源）“抓小偷、快抓住他。”据长沙火车东站货车编组场调度室工作人员回忆，26日上午10时许，正在上班的工作人员忽然听到窗外传来喊叫声，大家将头伸出窗外，发现一名身穿灰色上衣的少年沿着铁轨由南往北快速奔跑，其身后50米则有一位中年男子拼命追赶。恰在此时，一辆货车同向驶了过来，车、人的距离越来越近。

    当孩子跑离调度室百米左右时，货车刚好从少年身边驶过。大家都被眼前的一幕吓呆了：少年竟一头钻进货车车厢的连接处，随后整个身体又被快速行驶的火车卷到路旁……见出了人命，铁路工作人员立即拨打电话报警。

    据了解，孩子叫李西亮，今年18岁，家住长沙市仰天湖，现在某中学高三实验班读书，父亲在外打工，孩子的起居全由母亲照顾。
   
    之前就有自杀倾向

    事发后，李母坐在调度室的门口地上哭了半个多小时。后据介绍，李西亮有两个表哥，均已大学毕业，这给孩子树立了榜样；孩子的成绩也一直不错，并且在实验班名列前茅，但是上一次月考的成绩却不大理想。“还有2个月即将高考，孩子学习上面临很大的压力，几天之前在外婆家就表示要跳楼、路过长沙五家岭立交桥时也有跳桥的倾向。没想到他竟然做出了这种决定。”

    李母说，26日上午，孩子以外出散步为由，一个人要跑出家门。当时家人就很担心，于是由姑父骑摩托车陪同，没想到李西亮在路过桂花路京广铁路桥（辅路）时，竟跳下了摩托车，朝铁轨跑去。姑父立即产生一种不良的预感，马上放下摩托车，跟在后面呼唤“抓小偷”，是为了引起大家的注意，将孩子及时拦住，但是悲剧还是发生了。

    警方定性为“自杀”

    事发后，长沙东站派出所的民警赶到现场进行调查并作笔录，该所一位姓卢的民警说，根据多方调查，警方将孩子死亡事件定性为“自杀”。

    26日下午3时，孩子就读中学保卫科一位姓马的负责人表示校方还未接到情况通报，由于是周末，学校领导也不能联系上，所有情况需等周一核实后才能公布。而记者试图电话联络该校负责人，也因多种原因未能联系上。

    据与李西亮同班的一名女生介绍，李西亮比较内向，平时在班上不大说话，但是学习成绩在班级前5名。而孩子的母亲介绍说，孩子个子较高，喜欢打球，初中时性格比较开朗，但后来不知怎么发生了转变。

    新闻链接

    江苏：近四成中学生情绪消极

    红网3月26日讯（潇湘晨报记者龙源）2006年初，江苏省疾病控制中心在全省范围内进行了一次“江苏省青少年健康危险行为调查”，结果发现该省中学生消极情绪的发生率为38.3%。而15.4%的中学生考虑过自杀。

    该调查共收回有效问卷5169份，其中城市2430份，县城1564份、农村1175份。调查显示，一年内，有38.3%的中学生有过两个星期或以上时间感觉生活悲伤，存在着消极情绪。男生的消极情绪发生率为37.0%，女生的消极情绪发生率为39.8%。高中明显高于初中，女生高于男生，但差异不显著。学校所在地不同，男生消极情绪的发生率差别不大，均在37%左右，农村女生消极情绪发生率最高，达44.3%。其中一项名为“自杀、情绪障碍危险行为”的调查中，有15.4%的中学生考虑过自杀；有17.3%的中学生考虑过离家出走，有3.6%的中学生出走过。

    相关资料：中学生情绪危险因素排行榜

    1.家庭成员关系不融洽

    2.一周内与父亲交流天数在3天以下

    3.感到被同学孤立

    4.上学期与老师争吵过

    5.感觉老师讨厌自己

    6.自己学习上有压力

    7.感觉被同学看不起

    8.感到同学不关心自己

    9.父母给学习施加压力

    专家建议

    引导孩子走出三个误区

    红网3月26日讯（潇湘晨报记者胡力丰）尽管再过两个来月的时间，我省47．2万学生将奔赴高考考场。但请别紧张！毕竟这只是人生的一个驿站，而且现在高考的毛入学率也大幅提高了。教育部预测：2006年我国高考的录取率将达到2：1。

    专家提醒：家长要先“自我减压”，对孩子的期望值要合理，要引导孩子安然度过考试期。另外处于高考期间的孩子可用三种办法解压。

    造成心理压力的三大主因

    国家二级心理咨询师、湖南省心理卫生协会理事李巍认为，高三学生在冲刺阶段都面临压力，可心理承受能力却因人而异。适度的紧张有利于发挥，但紧张一过度就会出现一些心理问题。从前来咨询的高三学生和家长反馈的情况分析，高三学生心理压力过大主要原因有：

    学生自己或家庭有过高期望，一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生，看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁，害怕失败；同时，对生活中的坎坷估计不足，对自己的能力和知识水平缺乏全面认识。当学习稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不从心、迷失自我。

    一些学校月考进行排名，还贴出光荣榜。成绩较好的学生害怕自己稍不注意，其他的同学会超过自己；成绩较差及考试失利的学生则无异于雪上加霜。许多学生到了高三冲刺阶段都制定了严密的学习计划和目标，当自己的成绩一时不能如愿时，就会感到焦虑、心烦等。

    高三阶段由于学习时间长、压力大，集体活动很少开展，有时自己遇到困难，很想向同学请教，但看到同学忙碌的身影又不忍心打扰。同学之间不再象过去那样随和、融洽。

    当然，一些性格内向而好强、可倾诉渠道闭塞、心理承受力差的学生更容易在高考期间出现问题。

    专家建议

    引导孩子走出三个误区

    国家二级心理咨询师、湖南省心理卫生协会理事李巍提醒：家长要先“自我减压”，对孩子的期望值要合理，要引导孩子安然度过考试期。另外处于高考期间的孩子可用三种办法解压。

    第一是分析法。有些孩子在考前情绪不稳定，容易产生烦恼。专家认为复习备考，自信心是非常重要的。要正确看待自己。要充分看到自己的实力，不要因一次考试成绩不好就否定自己；要认真分析考不好的原因；要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。应赶快找原因，改变方法，调整期望值。

    第二是宣泄法：处在高考期间的学生最需要交流，也最需要宣泄。同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也会在心理上获得一个缓冲的机会。这是人的正常需要，对考试也是有好处的。人在最艰难困苦的时候，如果有人不断地给予自己肯定和鼓励，将是人生的一大幸事。在这个关键时刻，一句关心、鼓励的话，有可能改变人的一生。在几年的学生生涯中，每个同学都有自己信任和崇拜的老师。如果发动这些老师做学生的思想工作，效果将非常理想。

    第三是转移法。俗话说：“心里忧愁，出去兜兜。”生活实践告诉我们，外出散步可以调节人的情绪。由于高考的压力，有些孩子稍不顺心就会发火。这时，家长应引导孩子转移对高考的注意力，或上街购物，或下棋打球，使孩子减轻或忘掉烦恼。

    同时，高考生也要学会自我批评，不要把责任全往别人身上推。换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼，多些开心与快乐！无论在考前和考中，考生都要以平常心对待高考。

    高三学生：普遍感觉到高考的压力

    红网3月26日讯（潇湘晨报记者龙源）26日下午，记者随机采访了几位高三学生。尽管离高考还有两个月时间，但他们都已普遍感觉到高考的压力，有的用听歌排解，有的则找同学聊天。与此同时，前往河西师大附近的“胡启先心理诊所”咨询的高中生也多了起来。

    中国心理学会、湖南心理教育辅导中心黄振芳教授负责诊所的日常工作，她介绍说，3月份以来共有来自全省各地30余学生进行过心理咨询，他们大多感觉焦虑，担心考不上大学。

    对此，黄振芳建议广大考生应正确对待升学问题。“现在读大学的方式很多，大学毕业后同样要面临双向选择，成功的道路多样。”另外，家庭和学校应该为孩子减压，建议孩子多进行体育锻炼或者选择别的消遣方式；假若学生的心里烦闷难以承受，应找心理医生进行咨询、疏导。