1982年邓秀兰老师因教书出色被上级调进了条件好的乡中心学校任教。水库村小学因地理条件实在太差，留不住人，教师换了一个又一个，以至于无法开课。离开该校6年的邓老师牵挂着这里的孩子们，不顾家人和亲友的劝说，放弃教学生活条件好的中心校，又回到这所孤岛小学，一门心思扑在农家孩子身上。她真心为农民服务，两年前在村民们的恳求下，她又接下了别人不愿再办的幼儿园，因地施教办起了少有的幼儿和学龄儿童混合教学班。她既是教师，又当保育员。为了方便接送学生，她学会了撑船，自己花钱添置锅碗瓢勺，常年不取分文为娃娃们做午饭。在只有一个教师的这所特殊学校里，邓老师在教学上还摸索出一套实用的混合“复式教学”方法，多年来该校学生的成绩在同类乡村小学中名列前茅。

　　琅琅书声，回荡山村。无私奉献、苦中有乐的邓秀兰老师在穷乡僻壤甘守清贫，无怨无悔地在这里重复着幼儿启蒙教育。在她的精心呵护下，山沟沟里走出了一批又一批有志青年。