周全，男，1986年出生，湖南长郡中学学生。高考总分697分(档分)，其中语文120分，数学149分，英语142分，综合科276分，省三好学生加10分。

    好学生的“厌学”情绪
    在2004年高考中获得湖南省文科总成绩第一名的好学生周全，也曾有过“厌学”的经历。这事说起来可能很多人都不敢相信，也让很多人觉得无法理解。可这确是事实。好在周全有一位能言善辩的爸爸，能在跟周全唇枪舌剑一番后，化解了他的“厌学”情绪。
    那时周全正上初三，面对学习的压力，他突然就有了“厌学”的念头。他觉得书本上的知识特别枯燥，学了似乎也没有什么用。于是，他对学习突然丧失了热情，整天都提不起劲来，成绩也出现了滑坡。爸爸对周全这种青春期的迷茫和叛逆，是看在眼里，急在心上。终于有一天，父子俩开诚布公地好好“理论”了一番。
    周全：“爸爸，成绩好有什么用？学的东西在生活中一点都用不上。”
    爸爸：“全全，学校不是培训而是教育，培训是让人拥有求生技能，教育是让人成为完善的人。缜密的数学思维，深邃的历史人物的思想，基本的地理常识，优美的文字表达能力……这些都是一个优秀的人必须具备的素质。”爸爸的话让周全折服。
    进入高中后，爸爸一直希望周全能够上北大。为此，周全感到非常疑惑：“爸爸，高考真的这么重要吗？你为什么要我把目标定在北大，难道其他学校就不出人才了吗？”
    爸爸说：“全全，高考是很重要，但并不能检验一个学生的全部能力。高考对绝大多数像你一样的学生来说，只意味着给自己的中学阶段划上了一个完美的句号。至于北大，不过是你更高的一个人生起点。”
    周全和爸爸的沟通，没有代沟，有的只是轻松和谐。在许多次和爸爸的“交锋”中，周全把爸爸教导的点点滴滴铭刻于心。慢慢地，迷茫的周全心里终于趋于平和，他也瞄准了自己认定的方向，越来越清晰地看到了自己将要前行的路。

    学习的秘诀是“好玩”
    说起学习的秘诀和心得，周全只有两个字“好玩”。学的时候认真地学，玩的时候开心地玩，但学的过程实际上也是一个很好玩的过程。周全说，学习对于他，从来没感觉是个苦差事，而是一件好玩又有挑战性的事。
    看看他的学习方法吧：学数学要会异想天开。“做有些题是需要异想天开的。”周全说。他便是在异想天开中领悟到数学的乐趣的。有时看到一个难题，会有点害怕，然后迷茫，同时会有一股好胜心，在思考时，灵感瞬间爆发，那种灵感便是一种思想，那种感觉特别奇妙。所以面对难题，他常常就是这么异想天开地解答出来了。
    “注重口语、注重听力”是周全对自己英语学习心得的总结。他认为只有听得懂、说得准，语言才能真正发挥交流的作用。所以，周全在平时的学习中特别注意口语和听力的训练，他说他不想学“哑巴英语”和“聋子英语”。学好口语和听力的关键是要“杂学”，周全认为，练英语听力也应像看书一样，得多元化多样化，不能只听一种语音教材，否则习惯了那一种发音，考试时就不利于发挥。周全还建议其他同学交叉着听几种不同版本的听力教材，以适应多种发音。
    会学习的周全还有一个秘诀是会“忘记”。他说考试前必须忘记自己的能力，忘记自己的平时的成绩，忘记自己的目的和理想……“就像是顿悟了一样！”周全说。高考前周全几乎就进入了这样的状态，所以他在考试中才能全心投入，充分发挥了自己的潜能。
    周全的班主任李玉珍老师说周全学习还有一个“秘诀”，那就是有很强的独立思考的能力。周全在学习上可不是“很听话”，他很少完全跟着老师的教学来安排学习，而是对自己所要学的东西有一个非常清楚的认识，甚至有时还会质疑老师讲解的答案呢。周全笑着对李老师说：“您讲过两种学生最没有出息，一是什么都听老师的，一是什么都不听老师的。我可不想做没出息的学生！”

    良好的心态是“加速器”
    周全说：“高考的成功有一半在心态上。”学习成绩优异的周全也有着良好的心理素质。
    日子定格在高考前第19天。周全大腿上的脓包这时候显得非常不听话。这天，正在认真做习题的周全突然感到全身不舒适，脓包剧烈的疼痛让他坐立不安。但他硬是坚持到放学。回到家时，他的脸上已经全是冷汗。爸爸妈妈吓坏了，马上把周全送到医院。医生说必须得做手术。爸爸妈妈一下子犯了难，这怎么得了，还有19天就要高考了，这时动手术必定使身体大伤元气。可单靠吃药来止痛又要经过很长一段时间的疼痛折磨。在长期服药与快速手术之间，爸爸妈妈犹豫不决。这时周全倒是安慰起了爸妈："做手术吧，住医院的日子，就全当我放假休息，一切顺其自然。"周全言语中显得若无其事，充满了自信。病痛并没有减弱他对即将到来的高考的信心。手术后，周全重新回到了学校。他继续投入了紧张的学习，全心全意备战高考。
    可在临近高考前几天，一向觉得自己对高考不是特别在乎的周全变得敏感起来，心态上也出现了一些波动。此时，平常聊得最多的同学已经不再是他倾诉的对象，因为周全知道，身边的同学都面临着同样的心理压力。于是周全主动找老师和爸妈去聊天，他发现这是减轻压力的一个很好的方式。通过跟老师和爸妈的交流找到解决问题的办法，跳出高考看高考，周全做到了。
    高考这一天终于到了，走出教室的那一刻，周全的班主任李玉珍老师给了周全一个“爱的拥抱”，并且给了周全一张小纸条，上面写着：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
    “老师，再抱我一下，行吗？”走到考场门口，一直心如止水的周全突然觉得自己的心在打鼓。老师转身便再次给了周全一个“打气”的拥抱。回忆起这温馨的一幕，周全的眼中泛起了感激的泪水。
    如今的周全已经撑起了一片自信的天空，他说自己要在大学里继续“好玩”的学习，创造更“好玩”的人生。