北京大学金秋心理研究中心对近年来179名全国省级高考状元进行调研发现：父母学历为硕士以上的仅有5%，本科和大专学历的占36%，高中学历水平的占32%，初中以下学历的有27%。更有趣的是，高中、大学老师和教授家庭极少出状元，反倒是小学初中教师的子女更易金榜题名。

　　北大金秋心理研究中心主任徐威前往广州荔湾区一些中学，将该中心几年来对高考状元的研究成果传授给高三学生的家长。

　　父母没经验不会教孩子

　　北大金秋心理研究中心对179名状元的调查结果显示，状元们有两大共同点：学习能力强、家庭成长环境好。

　　根据调查，孩子从出生到6岁这一阶段，几乎被所有的父母认定是天才；到了小学一年级，80%的父母仍认为孩子是天才；小学毕业时，有一半父母坚持自己的孩子是天才，而另一半父母认为孩子仅仅是聪明而已；等孩子读到高中一年级，仍抱天才观的父母少于10%；高三毕业生的父母中更只剩下3%-4%的人坚持不变。

　　是什么让同年龄、同智商、甚至同学校同班级的孩子在成长中出现如此之大的差异？徐威认为，许多父母将责任推给了学校和社会，或者孩子自身。殊不知，正是父母本人的言传身教导致了这一切。哪怕在北京、上海这样的经济文化发达城市，都有超过97%的当代父母没有接受过系统科学的家庭教育知识培训。现代社会生存压力大和普遍的独生子女现象，使得大多数父母存在“没时间”和“没经验”的问题。

　　母亲一句话女儿记心里

　　2002年北京市高考状元石小楠初中时还是个成绩平平的学生，父母均是高中以下文化水平的普通工人，讲不出多少道理，也没法给女儿创造捷径。但初二时的一次变故，使石小楠开了窍。

　　因为首次实行“面点师资格证”制度，小楠母亲下了岗。为了重新上岗，这个瘦小的女人开始重新学习。小楠在一篇作文里写道：当她和父亲去母亲上课的地方接她回家时，看到空荡荡的教室里只有母亲还在奋力地扯面、和面。母亲那个被汗水湿透的瘦小背影，深深地烙在小楠心里。

　　当母亲以全北京第一的成绩，通过面点师资格证的文化课与操作考试时，石小楠记住了一句话：要做就要做第一！

　　徐威认为，虽然石小楠的母亲一句大道理都没讲，但她的行动给孩子上了人生重要的一课。在家庭教育中，言传远远不如身教，学历和知识不会遗传，父母再会讲道理，孩子一样会烦会逆反。

　　徐威强调：孩子做作业时，家长把电视声音关得再小也没用，这时要让孩子静下心读书的唯一办法，就是陪在一旁一同读书。

　　家中书成山儿子成大器

　　李响是辽宁省2002年文科状元，生长在一个小县城。他家境非常一般，但家里的藏书价值超过10万元，李响对地理知识感兴趣，父亲连解放前的古董地图都买回来给他摆弄。凭着不高的经济收入，夫妻俩竭力为李响创造一个温馨宁静的读书环境。自儿子懂事以来，两人就从没当着李响面吵过架，就算吵架也会趁儿子出门，甚至等晚上儿子睡了关起门写纸条吵。

　　徐威提醒，许多父母以为给孩子足够的物质条件就行了，或者觉得家里穷，反正也给不了什么，索性随他去。这些都是错误的教育态度。

　　对状元家庭的调查显示，179个状元家庭平均有效藏书量为2300册，值得注意的是，这里包括了文盲、半文盲和低学历家庭，且这些藏书均被阅读过一遍以上；而状元的父母平均每人每年阅读图书（不包含报纸杂志）43册。

　　徐威认为，父母的阅读量直接体现了学习精神和学习态度，而父母的态度又直接影响着孩子的态度。普通家庭和状元家庭在阅读量上的惊人差距，提醒广大父母在这一点上需要补课。

　　读懂青春期孩子考第一

　　外人很难相信，西藏高考文科状元次仁曾是个陷入早恋的学生。

　　在转学西藏读书前，次仁在成都和一个同班女孩非常要好。转学后，父亲以为儿子会慢慢忘记，却发现他每天心情郁闷，学习成绩更是一落千丈。次仁的父亲把儿子叫到面前，坦率地问：“既然你想念她，为什么不给她写信呢？”次仁一听两眼放光，当晚就写了长达9页纸的信寄往成都。半个多月后，信封背面写着“我们还小，原信退回”寄了回来。看到次仁再次像被霜打了的茄子似的，聪明的父亲说道：“你很有眼光，喜欢的是一个理智上进的女孩。不过你知道吗，中国最适合谈恋爱的地方是一个叫‘一塔湖图’（北大在网络上的别名）的地方，那里汇聚了中国最优秀的年轻人。如果你有心，可以到那里去等她。”这一番话，不仅挽救了次仁，更造就了一个状元。

　　徐威认为，这个父亲的聪明之处正在于抓住了青春期孩子的兴奋点，并加以正面的引导，帮助孩子顺利度过这个“说不清楚为什么”的糊涂期，让孩子自觉自愿地把心思放到学习上来。