二轮资源简介:
1、正确处理“量”和“质”的关系
只靠大量的习题机械重复地、目的性不强地大剂量训练,常常只能在学生的认知结构中增加经验的分量,而很难使学生认知结构得到发展,对提高能力却是收效甚微。 当然,题要做,但要有针对性去做题、明确思路、掌握规律、熟悉方法是最重要的。若做到一题多解,举一反三,学习成绩提高的会更快。通过多做习题,而忽视学习方法指导来提高能力是一种得不偿失的方法。
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