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新情景和信息给与题剖析
新情景试题考查的知识是教材、大纲中有具体要求的，但它的背景和情景新颖，要求学生在新情景下灵活应用所学知识，把试题抽象为已经掌握的物理模型。
信息给与题把学生尚未学过的知识作为已知条件提供给学生，要求学生结合学过的知识，在较短的时间内把这些信息延伸到已知领域中去。
例题一
据报道，1992年7月，美国“阿特兰蒂斯”号航天飞机进行了一项卫星悬绳发电实验，实验取得了部分成功、航天飞机在地球赤道上空离地面约3000km处由东向西飞行，相对地面速度大约6.5×103m/s，从航天飞机上向地心方向发射一颗卫星，携带一根长20km，电阻为800Ω的金属悬绳，使这根悬绳与地磁场垂直，做切割磁感线运动，假定这一范围内的地磁场是均匀的，磁感强度为4×10-5T，且认为悬绳上各点的切割速度和航天飞机的速度相同，根据理论设计，通过电离层（由等离子体组成）的作用，悬绳可产生约3A的感应电流，试求：（1）金属悬绳中产生的感应电动势；（2）悬绳两端的电压；（3）航天飞机经地球运行一周悬绳输出的电能（已知地球半径为6400km）。