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《青山不老》同步练习1.看拼音写词语。tiěqiāoyūníguǎizhàngmàibù()()()()2.形近字。炕( ) 稍( ) 肆( ) 载( )坑( ) 梢( ) 律( ) 栽( )3.选择句中合适的词语。???(1)他觉得种树是命运的(A.抉择?B.选择),屋后的青山就是生命的(A.归宿?B.住宿)。??(2)这位老人还有(A.雄伟?B.宏伟)设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。???(3)这位普通老人让我(A.?领悟B.?感悟)到:青山是不会老的。???(4)他将生命(A.变化?B.转化)为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。??4.根据意思写词语。???(1)想象不到的不平凡事情。(????)???(2)非法占据,霸占地方。(????)??(3)比喻共同经历艰难困苦的日子。(????)??(4)人或事物的最终着落。(????)???5.缩句。???(1)中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。???(2)屋后的青山是他生命的归宿。???6.内容梳理(课文回放)。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人__________、__________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过____________________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过____________________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过____________________、____________________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。7.课外阅读
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