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第2课《燕子》第一课时同步练习一、看拼音,写词语。??qīngfújùlǒngxíngzhuànglüèguò()()()()ǒuěrzhījiàpíjuànhénjì()()()()二、形近字组词。拂()站()掠()佛()沾()凉()形()幅()笼()刑()福()拢()三、把错乱的句子重新排列顺序。()姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。()我悄悄地一捏,把它捉住了。()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。四、按要求写句子。1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改成把字句)________________________________________________________________________2.我们少年儿童在党的阳光下成长。(改成比喻句)________________________________________________________________________3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)________________________________________________________________________4.陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。1.根据词义从文中选出合适的词语。
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