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第16课《金色的草地》第一课时同步练习一、看拼音,写词语。?1、爸爸在河边guān??chá(????)地形,准备diào??yú(????)。2、让孩子尽情地wán??shuǎ(????),他们可以从中得到许多lè??qù(????)。3、我xǐ??huān(????)shèng??kāi(????)的?pú??gōng??yīng(????)花。?二、用“????”画出下列句子中的错别字,并在括号里改正。?1、我来到草地上,仔细观查。(????)?2、放学了,小朋友们在草坪上玩要。(????)?3、他和我们一起捶觉,和我们一起起床。(????)?4、小猫什么时候能学会钩鱼呢?(??)?5、在草丛中,我发现了一此蒲公英的种子。(??)三、写出下列句子中加粗词语的反义词。?1、蒲公英给我们带来了不少快乐。????(??????)?2、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!?????(??????)?3、从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(??????)?四、根据意思选择正确的词语,填在后面的括号里。?一本正经??引人注目??假装??合拢?1、合到一起;闭合。(???????)?2、形容很规矩,很庄重。(???????)?3、吸引人们注意。形容人或事物不一般,对人有吸引力。(???????)?4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。(???????)?五、词语搭配,连一连。可爱的?????小草?????????????住在?????????一吹??????有趣的?????草地?????????????一大片???????观察?????金色的?????时候?????????????使劲?????????草地?????傍晚的?????蒲公英???????????仔细?????????乡下??六、课内阅读。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
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