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第4课《古诗三首》第二课时同步练习一、根据拼音写汉字。?héhuāqíngyǔgàijúhuājiāoào()()()()bìxūhǎojǐngchénghuángjúlǜ()()()二、形近字组词。赠()霜()君()残()曾()雪()群()钱()三、填上适当的词语,使词语完整。清脆的()清新的()()的春风名胜()()()()不息四、连一连,把诗句和所描写的季节连起来。春天接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天夜来风雨声,花落知多少。秋天忽如一夜春风来,千树万树梨花开。冬天空山新雨后,天气晚来秋。五、根据对诗文的理解填空。1、《赠刘景文》是描写季的景色,作者抓住、、、四种景物来描写秋天的。2、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。尽:擎:犹有:。六、课外阅读。乡间绿阴乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(hángxíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里正确的字或拼音用“----”画出来。2、这篇短文是围绕“”这句话来写。文中的省略号(……)表示多。
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